理論引領與實戰(zhàn)體驗——《城市軌道交通火災應對》公開課
      來源: | 作者:教務處-吳永澆 | 發(fā)布時間: 2024-06-07 | 446 次瀏覽 | 分享到:

      理論引領與實戰(zhàn)體驗——《城市軌道交通火災應對》公開課

             在炎炎夏日,我們迎來了航空高鐵專業(yè)組的一次重要活動——公開課。這不僅是一次教學能力的展示,更是一次專業(yè)建設的深入探討。由航空高鐵專業(yè)組負責人孟彤老師,為我們帶來了一堂關于《城市軌道交通火災應急處理》的精彩課程。

      01
      視頻引導,激發(fā)興趣

      孟彤老師首先播放了一段關于城市軌道交通火災的視頻,讓學生們身臨其境地感受到火災的嚴重性和緊急性。接著,她根據視頻內容提出問題,隨機抽取學生回答。這種互動方式讓學生們迅速進入學習狀態(tài),激發(fā)了他們的學習興趣。


      02
      小組討論,碰撞思維

      在學生們對火災有了初步了解后,孟老師又提出了幾個關鍵問題,讓學生們分小組討論。小組內的同學們積極交流,碰撞思維,最終每組派出一名代表進行回答。這種教學方式不僅鍛煉了學生們的團隊協(xié)作能力,還提高了他們的思維能力和表達能力。

      03
      場景演練,實踐操作

      為了讓學生們更好地掌握火災應急處理技能,孟老師還特地安排了一個“衛(wèi)生間火災”處理的場景演練環(huán)節(jié)。學生們紛紛化身消防員,按照所學知識和技能進行實踐操作。這種教學方式讓學生們將理論知識與實際操作相結合,提高了他們的應變能力和實踐能力。

      04
      課堂小結,鞏固知識

      在學生們充分參與和討論后,孟老師對本次公開課進行了課堂小結。她總結了本次課程的主要內容和學習重點,并對學生們的表現給予了高度評價。這種課堂小結不僅讓學生們對所學知識有了更深刻的理解,還增強了他們的自信心和學習動力。

      05
      作業(yè)布置,延伸學習

      最后,孟彤老師還布置了一些與課程相關的作業(yè)題目,鼓勵學生們在課后繼續(xù)延伸學習。這些作業(yè)題目旨在檢驗學生們對所學知識的掌握程度,并幫助他們鞏固所學知識。

                這場公開課不僅展示了孟彤老師的教學風采和專業(yè)素養(yǎng),也為學生們提供了一個學習交流的平臺。我們相信,在學校和教師的共同努力下,我們的教學質量一定會不斷提高,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量!

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